sexta-feira, 29 de setembro de 2017

A ESCOLA FUNDAMENTAL E A DIDÁTICA: A PRODUÇÃO ACADÊMICA E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA O ENSINO


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quarta-feira, 27 de setembro de 2017

FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO BRASIL: LEITURAS A CONTRAPELO


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terça-feira, 26 de setembro de 2017

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sábado, 23 de setembro de 2017

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(Veiga & Naves - orgs.)
Apresentação - Vera Lúcia Puga de Souza
O PROCESSO CURRICULAR DO ENSINO SUPERIOR NO CONTEXTO ATUAL - Antonio Flávio Barbosa Moreira
PRINCÍPIOS NORTEADORES PARA UM NOVO PARADIGMA CURRICULAR: interdisciplinaridade, contextualização e flexibilidade em tempos de Império - Alfredo Veiga-Neto
A UNIVERSIDADE, O SABER E O ENSINO EM QUESTÃO - Ildeu Moreira Coêlho
ENSINO COM PESQUISA NA GRADUAÇÃO - Sérgio Castanho
EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA COMO UM DOS SENTIDOS NECESSÁRIOS PARA A ARTICULAÇÃO DA INDISSOCIABILIDADE NA CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO - Jorge Hamilton Sampaio
AVALIAÇÃO UNIVERSITÁRIA: mecanismo de controle, de competição e exclusão ou caminho para construção da autonomia, da cooperação e da inclusão? - Mara Regina Lemes de Sordi
PRÁTICAS AVALIATIVAS NO CONTEXTO DO TRABALHO PEDAGÓGICO UNIVERSITÁRIO: formação da cidadania crítica - Benigna Maria de Freitas Villas Boas
AVALIAÇÃO FORMATIVA NO ENSINO SUPERIOR: reflexões e alternativas possíveis - Olenir Maria Mendes
O PROCESSO DE REESTRUTURAÇÃO CURRICULAR DE CURSOS DE GRADUAÇÃO: a experiência da Universidade Federal de Uberlândia - Ilma Passos Alencastro Veiga e Marisa Lomônaco de Paula Naves

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sexta-feira, 22 de setembro de 2017

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quinta-feira, 21 de setembro de 2017

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quarta-feira, 20 de setembro de 2017

quarta-feira, 6 de setembro de 2017

segunda-feira, 4 de setembro de 2017

sexta-feira, 1 de setembro de 2017

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